Mappatura Argomenti su Tecnologie e Metodologie a Supporto dell'Apprendimento
Le tecnologie se scelte ed utilizzate consapevolmente e criticamente possono costituire un alleato strategico lungo il percorso scolastico per sostenere e/o potenziare i processi di apprendimento.
La lista di argomenti che segue costituisce una selezione diΒ tematiche e tecnologie rilevanti in relazione all’apprendimento in contesti sociali ad alta presenza tecnologica. Β Nuovi argomenti andranno ad aggiungersi nel tempo, anche grazie alle proposte della comunitΓ GAETK3.
Apprendimento, Tecnologie, Comunicazione e Informazione
Il tempo Γ¨ una risorsa preziosa. L’attenzione Γ¨ una risorsa preziosa. La tecnologia dovrebbe aiutarci nel potenziare il modo in cui il nostro bisogno di comunicare e informarci Γ¨ raggiunto, minimizzando gli effetti collaterali. Herbet Simon (Nobel per l’Economia, economista, psicologo ed informatico statunitense) sottolinea che “quello che l’informazione consuma Γ¨ piuttosto ovvio: consuma l’attenzione del proprio destinatario. Pertanto l’abbondanza di informazioni ha come conseguenza l’impoverimento dei quantitativi di attenzione disponibili, e ne consegue quindi la necessitΓ di allocare questa attenzione in modo efficiente tra le sovrabbondanti fonti di informazione che potrebbero consumarla.”
Quando Γ¨ utile usare una email e/o quando Γ¨ meglio utilizzare un programma di messaggistica istantanea?Β Con quale criteri scegliamo fra app simili?Β Quali sono le modalitΓ con cui utilizziamo questi strumenti? Si possono suggerire delle “pratiche migliori” da adottare?
Β = sezione in construzione
- π Messaggistica istantanea (whatsapp, telegram, ecc.)
- π Messaggistica asincrona (email, gruppi di discussione, ecc.)
- π eMail (filtri, spam, blocchi, ...)
- D I S C O R D
- π Facebook e Social in Genere
- π Teams e Office 365
- π Meet e Google Suite
- π La "portabilitΓ " dei documenti (formati proprietari vs aperti)
- π La condivisione dei documenti (servizi cloud)
Apprendimento, Tecnologie e Sicurezza
E’ possibile schermare da messaggi e immagini inadatte i ragazzi piΓΉ giovani pur consentendo loro di usare le tecnologie? Quali comportamenti migliorano la sicurezza? Esistono tecnologie che migliorano la sicurezza e il controllo?
Β = sezione in construzione
- Reti pubbliche e reti private
- π IP fisso vs dinamico e NAT
- Reti e monitoraggio del trafficol in entrata e uscita: il firewall
- Navigazione internet e sicurezza a livello logico: buone pratiche
- Navigazione internet e sicurezza a livello fisico: DNS e filtri sui contenuti
- Dispositivi con Controllo parentale: gestione delle app installabili e tempi di esposizione.
- π Kindle e parental control
- π Dispositivi Mobili IOS e parental control
- π Dispositivi Mobili Android e parental control
- π Youtube (Kids) e parental control
- π IntegritΓ , backup e protezione dell'accesso
- π Intelligenza Artificiale (Alexa, Siri, Cortana, Google Asistant)
Apprendimento, Tecnologie e Metodologie
Le conoscenze su funzionamento della memoria e dell’attenzione hanno fatto passi enormi negli ultimi decenni. Sono orami numerosi gli strumenti, tecnologici e metodologici, per supportare i processi di apprendimento.
= sezione in construzione
- Neuroscienze, Motivazione, Attenzione e Psicologia della Memoria
- L'utilizzo di learning objects: testi, sintesi, schemi, mappe, podcast, video, quiz, esercizi, etc.
- Ergonomia dei Dispositivi (dimensioni ideali schermo, batteria, prestazioni, preriferiche)
- Ergonomia di un Ecosistema Software
- Recalling Attivo e Ripetizione Spaziata nel Tempo
- Tecnica del pomodoro, Memoria e Attenzione
- π Flashcards e Memoria
- Utilizzo di Dizionari Elettronici
- Lettura su E-reader e tablets
- π Lettura Immersiva
- Dizionari Elettronici
- Scrittura Tramite Tastiera vs Dispositivi per Scrittura a Mano Libera
- π Text-To-Speech
- Edutainment
- Musica (karaoke) per imparare (le lingue)
- π Film in lingua originale e uso dei sottotitoli
- Gamification, Coinvolgimento e Attenzione
- Sviluppo del pensiero computazionale (Scratch e Swift Playground)
Apprendimento, Tecnologie e Soft Skills
L’apprendimento avviene in un contesto fatto di relazioni, luoghi (fisici e virtuali) e persone. La partecipazione attiva a gruppi di studio, chiedere ed offrire spiegazioni e supporto, collaborare attivamente a progetti di gruppo, sono tutte attivitΓ che favoriscono la trasfromazione di una o piΓΉ conoscenze in un comportamento, richiedendo all’individuo di mettere in gioco una serieΒ capacitΓ ad ampio spettro, non specifiche di una professione o di un ambiente organizzativo e applicabili a compiti e contesti diversi, ma che sono ritenute indispensabili in ogni ambito lavorativo.
Β = sezione in costruzione
- Gruppi di studio: aumentare l'engagement
- Imparare spiegando agli altri
- Redazione a piΓΉ mani di documenti (collaborare)
- Lavoro di gruppo
- Blogging e Vlogging
- Produzione di learning objects
- Gruppi di discussione